Модуль 1. Как изменились современные дошкольники
Важно дать педагогу ощущение: “Со мной всё нормально. Дети правда стали другими”.
Темы:
клиповое внимание;
переизбыток стимуляции;
влияние гаджетов;
почему детям сложно слушать инструкции;
эмоциональная незрелость;
почему “строгая дисциплина” больше не работает.
Практика:
диагностика группы; карта поведения детей;
типичные ошибки педагога.
Модуль 3. Развитие речи через игру
Не “логопедия для специалистов”, а понятные техники для каждого педагога.
Темы:
почему дети мало говорят;
запуск речи через бытовые игры; развитие словаря;
пересказ;
сторителлинг;
речевые круги;
пальчиковые и ритмические практики.
Практика:
речевые игры без подготовки; карточки и шаблоны;
мини-упражнения на каждый день.
Модуль 5. Мягкая подготовка к школе
Акцент не на “читать в 4 года”, а на базу.
Темы: внимание;
саморегуляция;
понимание инструкций;
речь;
логика;
мелкая моторика.
Практика:
как учить через игру;
почему раннее обучение иногда вредит.